arrow_backEmergency WASH

E.5 Робота з особами з обмеженими можливостями та людьми похилого віку

Конвенція ООН про права людей з інвалідністю (UN-CRPD) визначає інклюзію інвалідності як здатність осіб з інвалідністю робити активний внесок і брати участь у житті суспільства та вимагає усунення бар'єрів, що перешкоджають такій участі.

Люди з обмеженими можливостями непропорційно страждають від бідності, і навпаки. Обмежений доступ або відсутність доступу до послуг WASH серйозно впливає на стан здоров'я та соціально-економічні наслідки, особливо для осіб з інвалідністю, посилюючи нерівність для них та осіб, які здійснюють догляд за ними. Це також може сприяти поширенню бідності, оскільки вона є як наслідком, так і причиною інвалідності.

За даними Всесвітньої доповіді ВООЗ та Світового банку про інвалідність, близько 15% населення світу - або кожна сьома людина - є жінками, чоловіками, дівчатами та хлопчиками з обмеженими можливостями. Крім того, понад 46% людей похилого віку (60 років і старше) мають інвалідність.

Особи з обмеженими можливостями та люди похилого віку є активними членами постраждалої спільноти та важливими зацікавленими сторонами в отриманні гуманітарної допомоги. Різноманітні соціологічні фактори, такі як бідність, безпека, традиції або культурні звичаї та доступ до освіти і охорони здоров'я, можуть, тим не менш, (негативно) впливати на те, як до них ставляться в кожній конкретній громаді. Це може суттєво відрізнятися між громадами в одному регіоні чи країні.

У 2016 році міжнародне співтовариство взяло на себе зобов'язання надавати гуманітарну допомогу особам з обмеженими можливостями (як того вимагає міжнародне гуманітарне право та законодавство з прав людини), підписавши "Хартію щодо залучення людей з інвалідністю до гуманітарної діяльності" та взявши на себе зобов'язання здійснювати заходи, які є недискримінаційними, колективними та які ґрунтуються на співпраці та координації. Усі, хто працює у сфері реагування на надзвичайні ситуації, повинні взяти на себе зобов'язання щодо визначення потреб осіб з інвалідністю та подолання бар'єрів, з якими вони стикаються у доступі до гуманітарної допомоги. Цього можна досягти шляхом:

  • Прямі консультації та залучення репрезентативних організацій, наприклад, тих, що представляють людей з різноманітними вадами, зокрема інтелектуальними та психосоціальними, а також сім'ї та осіб, які здійснюють догляд, протягом усього проєкту.
  • Проведення оцінки потреб (розділ  A ) для визначення та розуміння бар'єрів, з якими стикаються люди з інвалідністю та люди похилого віку у доступі до послуг WASH, визнаючи, що ці перешкоди виходять за рамки простої фізичної доступності та пов'язані з наявністю, доступністю, вартістю, відповідністю та якістю послуг з WASH.
  • Розуміння того, що ключовою перешкодою є ставлення гуманітарних організацій до осіб з інвалідністю та людей похилого віку.
  • Інтеграція заходів, що враховують потреби людей з обмеженими можливостями, у підготовку та реалізацію, підвищення обізнаності та прав людей з інвалідністю на різних рівнях з різними зацікавленими сторонами (OPD, громада, або зацікавленими сторонами (OPD, громадою, урядом або неурядовими організаціями).
  • Забезпечення того, щоб системи MEAL (розділ  M ) включали дані про інвалідність і щоб були створені інклюзивні механізми зворотного зв'язку.

Участь осіб з обмеженими можливостями та/або їхніх OPD має важливе значення для розуміння бар'єрів, з якими стикаються жінки, чоловіки, дівчата та хлопчики з інвалідністю під час доступу до програм з гігієни, та того, що слід зробити для їх усунення. Програми з гігієни повинні бути інклюзивними, але особи з інвалідністю також повинні активно залучатися до процесу прийняття рішень відповідно до принципу "нічого про нас без нас!" та загальних принципів Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю.

Процес і належна практика

  • Ретельно оцінюйте кожну ситуацію. Не існує "одного розміру для всіх"; особи з інвалідністю не є однорідною групою. Впроваджуйте інклюзивне реагування щодо WASH шляхом якнайшвидшого збору та запису інформації про інвалідність.

  • Визначте осіб з інвалідністю або людей похилого віку під час оцінювання та працюйте з ними для оцінки різних потреб постраждалого населення, а також політичного середовища та існуючої підтримки, доступної для людей з інвалідністю та людей похилого віку.

  • Залучайте людей з обмеженими можливостями, їхні сім'ї та опікунів, OPD та I/NGO, які працюють у секторах інвалідності та вікової інклюзії, до планування та реалізації заходів з WASH P.9.

  • Враховуйте потреби людей у спілкуванні, такі як використання мови жестів, великого шрифту або субтитрів. Використовуйте легкі для розуміння та контекстно-специфічні матеріали. Поєднання різних форматів - це хороший спосіб охопити якомога більше людей (розділ  C ).

  • Здійснюйте домашні візити T.18, де це можливо. Вони можуть розширити доступ до інформації для всіх і допомогти виявити незадоволені потреби людей похилого віку, осіб з обмеженими можливостями (наприклад, нетриманням сечі), тих, хто прикутий до дому, або тих, хто має інтелектуальні чи когнітивні порушення.

  • Проводьте заходи, де це можливо, ближче до будинків людей, щоб забезпечити кращий доступ. Розгляньте можливість надання допомоги з транспортом, якщо це є проблемою, а також забезпечьте доступ до конкретного місця проведення заходу.

  • Попросіть людей з інвалідністю або їхніх опікунів надавати зворотній зв'язок, щоб переконатися, що спілкування є інклюзивним. Переконайтеся, що  рекламні матеріали не зображують людей з інвалідністю або людей похилого віку таким чином, що поглиблює їх дискримінацію.

  • Залучайте людей з різними видами інвалідності до проєктування нових об'єктів WASH та забезпечте модифікацію існуючих об'єктів, щоб вони були повністю доступними. Проведіть перевірки доступності T.1 за участю людей похилого віку та людей з різними видами інвалідності для визначення того, що необхідно змінити та як люди можуть отримати доступ до об'єктів у гідний та безпечний спосіб.

  • Оцініть, чи є потреба у спеціальних засобах гігієни або додаткових матеріалах (наприклад, вода для додаткового підмивання, прокладки при нетриманні сечі, мило, підкладні судна, унітази, пляшечки для сечі або горщики, P.6.

  • Заохочуйте та підтримуйте включення осіб з обмеженими можливостями та людей похилого віку до складу комітетів WASH в якості аутріч-працівників, доглядальників або оплачуваного персоналу агентств, а також включайте їх представництво в матеріали WASH IEC.

  • Підтримуйте або заохочуйте шкільні клуби WASH, які включають дітей з обмеженими можливостями E.6. Вони можуть сприяти більш широкій зміні ставлення до інвалідності, наприклад, залучаючи дітей з інвалідністю в якості чемпіонів з WASH T.22, обговорюючи проблеми інвалідності та забезпечуючи доступність об'єктів.

  • Забезпечте проведення інформаційно-просвітницьких заходів на додаток до заходів із WASH та менструальної гігієни на базі шкіл, щоб охопити багатьох дітей з інвалідністю, які не відвідують школу.

  • Підготуйте осіб з інвалідністю та людей похилого віку в якості консультантів, техніків, агитаторів з гігієни або членів комітетів WASH. Їм може знадобитися додаткова підтримка, наприклад, допоміжні пристрої, мова жестів або допомога осіб, які здійснюють догляд.

  • Інтегруйте програми з урахуванням потреб людей з інвалідністю в ініціативи щодо зміцнення потенціалу співробітників установ та уряду, агітаторів гігієни та/або громадських медичних працівників. Це може бути зроблено у партнерстві з місцевими OPD та іншими представницькими організаціями.

  • Забезпечте збір даних щодо статі, віку та інвалідності, а також створіть механізми зворотного зв'язку, що враховують питання інвалідності. Використовуйте Короткий набір запитань щодо функціонування "Вашингтонської групи" як інструмент для дезагрегації даних за ознакою інвалідності.

  • Розгляньте можливість проведення регулярних семінарів щодо прав людей з обмеженими можливостями та WASH з урахуванням потреб людей з інвалідністю на міжвідомчому, відомчому та громадському рівнях, забезпечуючи ретельний контроль з боку організації-виконавця.

     

призначення

Забезпечити активну участь осіб з обмеженими можливостями та людей похилого віку у ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій, пов'язаних з WASH.

Important

  • Люди з обмеженими можливостями та літні люди мають право на воду, санітарію та гігієну, але часто стикаються з щоденною боротьбою за захист цього права.

  • Основними бар'єрами, що перешкоджають повноцінній участі та інтеграції осіб з інвалідністю в суспільство та їх доступу до гуманітарної допомоги, є поведінкові, фізичні, інституційні та комунікаційні бар'єри. Якщо перешкоди та потреби осіб з обмеженими можливостями не будуть активно виявлятися, вони ризикують бути виключеними.

  • Будучи частиною громади, люди з обмеженими можливостями та літні особи можуть зробити важливий внесок у реагування на надзвичайні ситуації (наприклад, як впливові особи або "вартові"), і їх необхідно активно залучати до всіх етапів проєктного циклу, щоб забезпечити доступ до послуг WASH для всіх.

  • Співпраця з організаціями, які представляють осіб з обмеженими можливостями (OPDs), а також їхні сім'ї та опікунів, може стати корисною відправною точкою та підтримкою для програм WASH P.9.

  • Зробити програми WASH більш інклюзивними - це не тільки створити більш доступні об'єкти, але й забезпечити можливість участі та прийняття рішень, а також надати можливості для подолання стигматизації.

References

Всесвітня доповідь про проблеми інвалідності та Хартія щодо інклюзії

WHO, World Bank (2011): World Report on Disability, Summary

WHS, CBM (2016): Charter on Inclusion of Persons with Disabilities in Humanitarian Action

Комплексне керівництво, спрямоване на реагування на надзвичайні ситуації

IASC (2019): Guidelines. Inclusion of Persons with Disabilities in Humanitarian Action

Гуманітарні стандарти

ADCAP (2018): Humanitarian Inclusion Standards for Older People and People with Disabilities. A Sphere Companion Standard

Практичні рекомендації щодо реагування на проблеми інвалідності з акцентом на використання CLTS

Wilbur, J., Jones, H. (2014): Disability: Making CLTS Fully Inclusive. Frontiers of CLTS Issue 3, IDS

Практичні ідеї з ілюстраціями, як зробити об'єкти та послуги більш доступними

Jones, H., Wilbur, J. (2014): Compendium of Accessible WASH Technologies, WEDC, WaterAid and Share

Практичні приклади роботи з дітьми з обмеженими можливостями

UNICEF (2017): Including Children with Disabilities in Humanitarian Action. WASH

Інструмент для розбивки даних за інвалідністю

Washington Group on Disability Statistics (2020): The Washington Group Short Set on Functioning (WG-SS)

Мобільний додаток для гуманітарного реагування з метою сприяння інклюзії в усіх секторах, включаючи WASH

CBM (undated): Humanitarian Hands-On Tool (HhOT). Step-By-Step Practical Guidance on Inclusive Humanitarian Fieldwork

Посібник з питань ґендеру та інвалідності

CBM (2019): Disability and Gender Analysis Toolkit

Рекомендації щодо нетримання калу та сечі

Rosato-Scott, C., Barrington, D. et al. (2020): Incontinence: We Need to Talk About Leaks. Frontiers of Sanitation Issue 16, IDS

Rosato-Scott, C., Barrington, D. et al. (2020): How to Talk About Incontinence: A Checklist, IDS

arrow_upward