arrow_backEmergency WASH

A.2 Risques et influences affectant la santé et l'hygiène

De multiples facteurs affectent la santé et le bien-être des personnes, pas seulement l'accès à WASH. Dans de nombreuses situations d'urgence, les personnes ont été déplacées de leur foyer et n'ont peut-être plus de moyens de subsistance ou d'accès à une nourriture, un abri ou des soins de santé adéquats. La promotion de la santé est une tâche complexe et multiforme; elle exige que tous les secteurs travaillent ensemble et coordonnent leurs efforts d'évaluation. Les interventions doivent être hiérarchisées pour obtenir le plus grand impact possible pour le plus grand nombre de personnes. Certaines interventions, telles que la fourniture d'un moyen rapide d'élimination des matières fécales ou le soutien aux organisations et réseaux communautaires, doivent être mises en œuvre parallèlement au processus d'évaluation lorsque le risque pour la santé est élevé.

Les risques et les influences affectant la santé s'étendent à différents secteurs et interventions. Il existe une association particulièrement importante entre la malnutrition et l'incidence et la gravité de la diarrhée. L'hygiène alimentaire est également essentielle pour améliorer la santé publique. Les interventions WASH sont également importantes pour répondre aux épidémies de certaines maladies infectieuses telles que Ebola, COVID-19 ou le paludisme. Même là où les maladies infectieuses ne sont pas répandues, de mauvaises conditions de santé environnementale peuvent avoir un impact néfaste sur la santé et le bien-être physiques et mentaux, et il peut toujours être important d'évaluer et de cibler les problèmes d'eau et d'assainissement. Un objectif important de l'évaluation et de la réponse WASH est également de veiller à ce que les personnes puissent vivre dans la dignité et la sécurité. La conception d'une intervention WASH devrait contribuer à atteindre cet objectif.

Influences on Health (adapted from UNICEF 2013) 

Les principales voies par lesquelles les agents pathogènes infectent les humains sont les matières fécales, les liquides, les doigts, les mouches et les aliments, et l'évaluation doit identifier les voies spécifiques au contexte. L'objectif principal des programmes WASH dans la réponse humanitaire est généralement de réduire le risque et/ou l'incidence des maladies diarrhéiques en créant des barrières le long de ces voies.

F-Diagram (adapted from Wagner and Lanoix 1958) 

 

Le « diagramme F » (figure ci-dessus) est un modèle utile pour comprendre les voies de transmission des maladies fécales orales T.53 et montrer comment la transmission peut être interrompue. Il est important d'évaluer et de comprendre ces voies de transmission pour identifier les pratiques à l'origine d'un risque pour la santé publique. Il est également important d'évaluer et de comprendre comment les différents groupes de la communauté comprennent la transmission et les facteurs comportementaux qui influencent le risque et la perception du risque (chapitre  B ).

Le processus de motivation des changements des comportements en matière d'hygiène est complexe ; des facteurs sociaux, culturels, spirituels, politiques et juridiques peuvent entrer en jeu. Les facteurs qui influencent les comportements et les pratiques d'hygiène (chapitre  B ) doivent donc être évalués. Les facteurs influençant le comportement sont généralement regroupés en « influences ou déterminants comportementaux ». Ils peuvent soit faciliter le changement, soit être un obstacle au changement. Les moteurs ou les obstacles au changement comprennent des croyances ou des sentiments forts (parfois inconscients) qui peuvent influencer positivement ou négativement le changement. Par exemple, l'approche Assainissement total piloté par la communauté (ATPC, F.2) utilise le dégoût T.45 comme un « moteur » négatif de changement et la fierté comme un « moteur » positif. Différents modèles comportementaux B.2 regroupent ces facteurs et déterminants de différentes manières. Les différents déterminants comportementaux doivent être évalués pour identifier ceux qui sont les plus importants. Ces déterminants varient souvent selon les groupes de personnes et peuvent changer avec le temps, créant un besoin d'évaluation continue.

Les évaluations WASH incluent plusieurs facteurs. L'accès à des installations WASH appropriées et les besoins d'hygiène spécifiques des personnes varient selon les différents groupes au sein de la communauté. La réponse doit également soutenir la dignité, la vie privée et le sentiment de bien-être des personnes, ainsi que des interventions visant à réduire la mortalité et la morbidité et à influencer le comportement. Les femmes peuvent avoir besoin de soutien pour gérer leurs menstruations de manière efficace et hygiénique P.7. L'incontinence peut être un problème pour certains groupes, tels que les hommes et les femmes plus âgés, et des moyens efficaces de gérer les excréments des bébés et des enfants seront importants pour ceux qui ont de jeunes enfants. Certaines personnes peuvent être alitées, utiliser un fauteuil roulant ou avoir une déficience visuelle : leurs besoins en matière d'hygiène varient. La sécurité, l'accès et l’intimité des installations WASH sont importants si elles doivent être largement acceptées et utilisées par toutes les sections de la communauté, et ces questions devront également être évaluées.

Processus et bonnes pratiques

  • Collaborer avec tous les autres secteurs lors de l'évaluation, de l'analyse et de la réponse aux risques pour la santé publique P.9. Être au courant des conclusions d'autres évaluations sectorielles pour éclairer les interventions prioritaires.

  • Mettre en évidence les pratiques d'hygiène communautaires, personnelles et domestiques prioritaires lors de l'évaluation. Celles ci sont souvent le lavage des mains avec de l'eau et du savon (ou lorsqu'ils ne sont pas disponibles avec des cendres) après un contact avec des matières fécales et avant de manger, l'élimination en toute sécurité les matières fécales des adultes et des enfants, et la consommation d'eau propre. Dans certains contextes, il peut être important de se concentrer davantage sur des questions spécifiques telles que l'hygiène alimentaire ou la gestion des déchets.

  • Évaluer le comportement en matière d'hygiène et les risques pour la santé publique dans divers contextes tels que les écoles, les cliniques, les centres d'alimentation, les cuisines communautaires, les espaces sûrs pour les enfants et d'autres lieux publics (E.6 et E.8), et pas seulement dans les ménages et les communautés.

  • Comprendre la situation d'hygiène antérieure des personnes et comment elles se sont adaptées à la situation actuelle.

  • Identifier les différents déterminants comportementaux qui peuvent influencer le comportement d'hygiène lors de l'évaluation pour comprendre comment les influencer au mieux. Cela peut être difficile dans une situation d'urgence à déclenchement rapide, mais il devrait être possible de mener des évaluations formatives (approfondies) au cours des premiers mois. Des études approfondies peuvent être utiles à différentes étapes de la réponse, en particulier si les approches de PH actuelles ne semblent pas efficaces.

  • Développer et pré-tester une stratégie, des méthodes et des outils de communication - une compréhension des déterminants comportementaux ne générera pas automatiquement des communications efficaces (chapitre  C ).

  • Gérer la quantité de données collectées. De nombreux facteurs influencent le comportement et les données peuvent rapidement devenir trop difficiles à analyser. La conception de l'évaluation A.3 doit s'appuyer sur ce que l'on sait déjà des différents groupes de population et du contexte, et chercher à comprendre où les interventions peuvent avoir le plus grand impact.

  • Varier la conception du programme en fonction du contexte spécifique, en utilisant les données spécifiques au contexte collectées lors de l'évaluation. Par exemple, pour atteindre l'objectif d'assurer une eau potable propre, un contexte peut nécessiter l'utilisation de seaux avec couvercles et robinets, un autre peut nécessiter la réparation des réservoirs d'eau des ménages.

  • Coordonner avec les autres secteurs concernés P.9. Le secteur de la santé peut également mener des activités (qui se chevauchent) de promotion de la santé et de communication des risques (y compris des évaluations) dans la communauté, ce qui rend la collaboration vitale. Les interventions WASH contribuent à des effets plus larges. Par exemple, en plus de prévenir les maladies diarrhéiques, la communication sur l'hygiène (chapitre  C ) garantit que les personnes sachent comment gérer la maladie à la maison et quand elles doivent consulter un médecin.

     

Fins

Évaluer et approfondir la compréhension des facteurs qui affectent la santé publique et les pratiques d'hygiène.

Important

  • La santé publique est affectée par de nombreux facteurs autres que l'eau, l'assainissement et l'hygiène. Il est important de comprendre comment l'alimentation et la nutrition, l'accès aux soins de santé, le logement, la protection et l'environnement interagissent avec WASH.

  • La coordination et la collaboration avec les autres P.9 sont cruciales pour une évaluation efficace des facteurs qui influencent la santé et l'hygiène. 

  • L'utilisation de données épidémiologiques opportunes est essentielle pour garantir que l'intervention de promotion de l'hygiène (PH) soit conçue et planifiée en fonction des risques actuels pour la santé publique. 

  • Divers modèles de changement des comportements B.2 et WASH peuvent faciliter une meilleure compréhension des différents facteurs affectant le comportement en matière d'hygiène.

  • Dans de nombreuses urgences aiguës, l'évaluation initiale WASH se concentre sur l'utilisation d'eau potable, la gestion des excréments et le lavage des mains, car ils sont susceptibles d'avoir le plus grand impact sur la transmission des maladies. Cependant, une évaluation continue des différents risques dans chaque contexte spécifique est nécessaire et les risques évolueront avec le temps.

References

Aperçu des différents secteurs et interventions d'urgence

Sphere Association (2018): The Sphere Handbook: Humanitarian Charter and Minimum Standards in Humanitarian Response 4th Edition

Description des risques pour la santé publique dans les situations d'urgence et comment réagir efficacement

Johns Hopkins University, IFRC (2008): The Johns Hopkins and Red Cross Red Crescent Public Health Guide in Emergencies 2nd Edition

Aperçu de l'évaluation de la promotion de l'hygiène et lien avec la santé publique

UNHCR (2017): UNHCR Hygiene Promotion Guidelines

Informations sur les principaux déterminants comportementaux de la santé et de l'hygiène

Petit, V. (2019): The Behavioural Drivers Model. A Conceptual Framework for Social and Behaviour Change Programming

Informations sur les liens entre WASH et nutrition

UNICEF (2016): Nutrition - WASH Toolkit

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